“寒
，为节约时间，咱们今晚就在酒店点餐了
这样咱对戏的时间就能点。”方路开始计划今晚的安排。
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对于寒，刨去私，从个专业演员的角度讲，方路是真心觉得是个可塑之才的，首先气质、形象摆在那里，再加敬业、三观正，而且骨子里有种“戏”——就是对于角的揣是很到位的，用心在融入角、在“共”——只是因为没系统学表演所以知如何表现让家看到，且极有可能寒本也没发现。
所以，方路愿意帮寒把，也愿意成为个的伯乐。
寒完全从安排：“好。”
为了了解寒扮演的男二的设，方路先是拿着寒的剧本略看了眼，然又针对地仔研究了今天午被导演骂的那场戏，推开椅子站了起：“好的，们开始吧！演女主”
说到这里，方路突然“嗤”地笑了声音：“，发现每次咱对戏，都是演的‘’！诶，是是故意的？演兄的时候需，演雨蒙蒙就想起了！”
寒：“”
真的是跳黄河都洗清了。
这是场女主受伤、男二从天而降英雄救美的经典桥段，男二是个特别冷漠霸的，但是在面对女主的时候又极其温，这种反差萌其实很戳的心窝子。
两摆好pose开始了剧本的对话，这场戏于寒说，最主的就是苏，表现那种霸温小狼的特。
但是寒全程冷漠脸。
方路：“”
难怪导演会那么生气。
开始引导寒：“，现在很很，看的眼神跟别样的，摆副冷漠脸，会让觉得是，而是在向讨债。”
寒：“”
最终在两的努，这场戏算是了。寒问：“路路，其实想问个问题的时候，多是引导去入戏，而是技巧的东西，为什么？”
对于工科生说，演技是门“技能”，跟码代码是样的。该哭的时候怎么哭、该的时候怎么都是有技巧的，好比公式，但方路给的，却是如何“入戏”。
“入戏”就很象了，它是个凭觉的东西，就像写文章样，偏文科，寒时之间很难把控，而工科头脑发达的对这种象的文科思维，也是相当的陌生。
方路：“寒，是表演科班，没有系统地受表演育，所以能公式化‘演技’这个东西。而且认为，演技是活的，它是加等于二这种刻板的东西，它生又象，想演好个角，就去刻地了解这个角的平生，哪怕是个跑龙的角，也应该想好的设，那么哪怕场只有两句台词，这个角也是活的。这就是在揣基础的‘共’，是有灵的表演。”
“有没有发现，其实是个特别容易被引导的，跟任知初对戏的时候，因为有的引导，入戏很，但是跟女主搭戏的时候，没有了的刻意牵引，就只能板地演绎，演就演成了真实的自己——个面。”
面。
寒：“”
方路总结：“所以很适这种‘共’的表演方式，这种表演方式有个缺点，就是戏很慢。但这个用担心，以演多了，越越淡定了戏就会很的。”
寒：“那入戏”
方路打了个响指：“对，入戏会慢，这是必然的。也担心，随着演戏经验的积累，会在无数次的‘共’中会到‘演技’这种东西，以就会用这种自探究的‘演技’演戏，这就是‘戏’了。就像打通了任督二脉样，最终达到无师自通的境界。”
“这就是‘共’和‘公式化’演技之间的区别。者是先用心悟角再自提炼演技，者是僵地接收了‘演技’这种东西，再应用到演戏中，至于这公式化的东西用在真实场景里会打多少折扣，就好说了。所以，这两种方法的因果关系正好颠倒。”
